Twee op drie leraars vindt dat kwaliteit onderwijs daalt
Meer dan twee op drie leraars vinden dat het Vlaamse onderwijs steeds minder kwaliteit biedt. Dat blijkt uit een een enquête die vandaag is verschenen in Het Nieuwsblad.
In opdracht van de krant werden meer dan 5.000 leraars uit alle onderwijsniveaus ondervraagd. Slechts tien procent van de ondervraagden vindt dat het onderwijsniveau de afgelopen jaren is gestegen. Vooral in het secundair onderwijs wordt de alarmbel geluid: driekwart van het personeel zag het onderwijsniveau dalen.
Die tendens ziet ook Inge De Meyer van de Universiteit Gent, die de Vlaamse deelname aan de internationale Pisa-test begeleidt. "De resultaten van 2009 gaven aan dat het niveau daalt. Zo was Vlaanderen acht jaar geleden de top in wiskunde, nu zijn we voorbijgestoken door verschillende Aziatischelanden. Toch is de toestand niet dramatisch, want de niveaudaling in Vlaanderen is niet meer uitgesproken dan in toplanden zoals Finland".
Ook de vakbonden en de onderwijskoepels bevestigen het gevoel van het leerkrachtenkorps. Zij vermoeden dat dit aanvoelen van kwaliteitsverlies veroorzaakt wordt door de verschuiving van de nadruk van kennis naar vaardigheden in de klas. Meer dan vier op de tien leerkrachten zijn wel van mening dat het Vlaamse onderwijs nog meer kwaliteit te bieden heeft dan dat in de buurlanden.
Smet oneens met resultaten
Minister van Onderwijs Pascal Smet (sp.a) kan zich niet vinden in de enquête. Het Vlaams onderwijs scoort in internationale vergelijkingen nog altijd goed. Dat het onderwijs niet meer hetzelfde is als vroeger, komt omdat de samenleving is veranderd, zegt de minister. "Er zijn heel wat migrantenkinderen bijgekomen de voorbije 20 jaar, kinderen die thuis geen Nederlands spreken. Daarnaast zijn er meer kinderen die opgroeien in een moeilijke thuissituatie", zegt Smet aan de VRT.
Volgens de enquête zijn het vaker oudere mannelijke leerkrachten die vinden dat het niveau van het onderwijs sterk gedaald is. "Een deel van het lerarenkorps heeft nog een te romantisch beeld van het onderwijs. Het onderwijs van de 19e eeuw, met brave kindjes die alleen maar luisteren, komt helaas niet meer terug", aldus Smet. (belga/adv/eb)
