中低收入家庭的孩子申請大學屈居弱勢。
英國教育慈善機構的報告說，申請大學的個人陳述部分不利於中低收入家庭的弱勢學生。
英國教育慈善機構薩頓信托（Sutton Trust）表示，有錢上私立學校的學生在大學申請表格的「個人陳述」（personal statements）這一部分「更佔優勢」。
大學申請表格內的個人陳述部分，是一篇由學生自己撰寫的短文，用意是向大學校方介紹自己，說服校方自己是所申請課程的「不二人選」。
許多學校，不論是免費的公立中學或學費昂貴的私立學校，都會對學生所寫的個人陳述提供輔導。
還有一些私人公司收費幫申請學生代筆撰寫個人陳述。
私校生佔優勢
薩頓信托的報告說，和公立學校學生相比，私校學生的大學申請文件寫得更好，列出個人在學期間參加的活動也更優秀，更貼近他們想讀的大學和專業。
報告研究了300名申請大學的學生的個人陳述，這些學生的中學成績相同，而且也申請同樣的大學和專業課程。
調查結果顯示，私校學生的個人陳述寫得更好，「記載了高規格和更相關的活動。」
「相反的，公立學校的申請學生撰寫個人陳述時獲得的指導比較少，難以在個人陳述中重點凸顯他們在校期間的優秀表現。」
經驗豐富
報告舉例說，一名18歲的私校學生在個人陳述中列舉他曾經有的工作或實習經驗，包括「為一名倫敦的設計師工作；擔任模特；在倫敦的股票中介公司工作；在BBC地方電台工作；在五星級鄉村酒店做過項目策劃；在金融城法律公司的市場部實習；管理小型美食酒吧……等。」
薩頓信托說，一般的公立學校學生在學期間的活動，頂多就是「周末在超市打工，或是由學校帶去參觀企業。」
報告說，應該限制申請學生能列舉的活動數量，並要求申請人重點介紹他們能為大學做的貢獻。
報告還建議學校加強對學生個人陳述撰寫的指導工作，並建議更多企業公司向中低收入家庭孩子提供實習機會。
薩頓信托還呼籲大學方面改革現行招生標準，使得公立學校學生能得到「更公平待遇」。
英國大學方面代表一方面表示歡迎薩頓信托就上述問題提醒社會關注的做法，但同時堅持認為各大學的招生過程是公平合理的。
