Leerkrachten die twee dagen staken? Dit is jullie mening

Kristien Van Acker: “Ik heb geen begrip voor deze staking. Denk eens aan de mensen die in de zorg werken. Wij moeten flexibel zijn en werken dag-, nacht-, en avonddiensten. Administratie hoort er ook bij. Op het einde van de rit hebben we maar de helft van het pensioen van een onderwijzer. Ook wij hebben geen extralegale voordelen in tegenstelling tot wat velen denken. We hebben veel minder vakantiedagen dan in het onderwijs die je dan ook nog eens in onderling overleg met je collega’s moet opnemen. Wij stellen ons ook ten dienste van de jeugd en moeten ook veel incasseren. En wij werken tot 67 jaar.”

Walter Van Proeyen: “Men verwijst naar de toekomst van onze kinderen om de staking te verantwoorden, maar hoe denkt men dat de toekomst van onze kinderen eruitziet in een land dat failliet is? Iedereen is overtuigd dat er drastisch moet bespaard worden, maar steigert als de besparing hen persoonlijk raakt. De tering naar de nering zetten is blijkbaar niet te verteren, dat geldt uiteraard niet alleen voor het onderwijs.”

Bart Seymoens: “Tot een zeker punt kan ik nog volgen waarom ook de leerkrachten willen staken. Ik stel mij alleen vragen bij de timing. Waarom de week voor de schoolexamens beginnen? Of staan ze daar niet bij stil?”

Roy Goos: “Ik sta ondertussen 9 jaar in het onderwijs. De fabels dat wij een ‘schoon jobke’ hebben, moet ik helaas tegenspreken. Ik sta 30 uur ingeschreven en werk waarschijnlijk in werkelijkheid steeds rond de 50 uur per week. Nee, wij hebben geen maaltijdcheques. Ja, wij krijgen maar de helft van de kilometervergoeding als we met de fiets rijden. Ja, mijn loon ligt lager dan toen ik in de privé werkte. En nee, ik ga niet staken, omdat het in mijn ogen toch niet helpt. Maar, stop met die vooroordelen.”

Jacques Delalieux: “Algemeen genomen, vind ik staken een verkeerde manier van onderhandelen. Onderhandelen doet men aan tafel, met gezond verstand en niet op straat, want dan wordt het een politieke staking, bijvoorbeeld zoals in dit geval, om de regering te laten struikelen. Het wordt tijd dat de voorwaarden van het stakingsrecht worden herzien.”

Marc Van Daele: “Als de leerkrachten een duidelijk signaal willen geven en de kinderen op de eerste plaats zetten, waarom staken ze dan niet tijdens een vakantie?”

Chris Van den Eede: “Eens benoemd, heb je als leerkracht werkzekerheid voor het leven, zonder risico op ontslag door overname, herstructurering enzovoort. Dat is ook geld waard. Bij het begin van de loopbaan heb je meteen een hoger loon dan een starter in de privé. En de pensioenaanpassingen gebeuren heel geleidelijk, tot liefst in 2060. Ik heb er wel begrip voor dat men ontevreden is, maar de (pensioen)hervormingen raken ook mensen in de privésector.”