Leraars in spe gebuisd voor algemene kennis
Met de politieke, sociaaleconomische en historische kennis van leraars in opleiding is het heel pover gesteld, zo blijkt uit onderzoek van de Katholieke Hogeschool Limburg dat het tijdschrift Knack kon inkijken. Vlaams minister van Onderwijs Pascal Smet reageert niet verrast. Volgens de sp.a-minister zijn de resultaten een "weerspiegeling van de samenleving".
Twee docenten van de Katholieke Hogeschool Limburg (KHLim), Jan Swerts en Kurt Monten, hebben bij bijna duizend studenten van de lerarenopleiding aan acht Vlaamse hogescholen gepeild naar hun kennis over politiek, geschiedenis, aardrijkskunde en economie.
Wie is Kris Peeters?
Blijkt dat amper 15 procent weet dat Herman Van Rompuy de Europese Raad voorzit en meer dan 60 procent de landen van de eurozone niet herkent op een kaart. Onbekend voor bijna 30 procent is dat Kris Peeters (CD&V) Vlaams minister-president is.
Meer dan de helft heeft geen vermoeden dat Wouter Beke een CD&V'er is en dat Vincent Van Quickenborne bij de Open Vld hoort. Vier op de tien studenten kunnen ook geen ideologische stromingen onderscheiden. De voltallige oppositie in het Vlaams Parlement zou volgens heel wat studenten toch in de Vlaamse regering zitten. Een kwart denkt zelfs dat de PS in die regering Vlaanderen mee bestuurt.
De vooropleiding in het secundair onderwijs heeft een effect, maar minder uitgesproken dan het mediagebruik: studenten met een aso-achtergrond weten aanzienlijk meer dan hun collega's die hun secundair onderwijs beëindigden in een tso-, kso- of bso-richting.
Veramerikanisering
"Mensen zijn gewoon minder bezig met zaken als politiek. Ze zijn meer bezig met filmsterren. Dat is een stuk de veramerikanisering van de samenleving", aldus Smet. Hij geeft toe dat van leraren in spe een brede algemene kennis mag verwacht worden, maar wil de resultaten van het onderzoek ook niet dramatiseren. "Ook vroeger waren er opmerkingen dat mensen niet wisten welke partijen er in een regering zaten. Maar het klopt misschien wel dat leraren vroeger een iets bredere algemene kennis en interesse hadden", aldus Smet.
Volgens Smet is er sprake van een gedeelde verantwoordelijkheid. Eerst en vooral zijn de onderzoeksresultaten volgens hem een reflectie van maatschappelijke tendensen. "Zo wordt er bij de ouders aan de koffietafel minder gesproken over politiek en economie. Men is ook meer bezig met nieuws rond filmsterren dan rond politiek. Dus ook de media spelen een rol".
Andere instroom
Daarnaast wijst Smet erop dat de instroom in de lerarenopleiding anders is dan vroeger. Vroeger waren er meer jongeren met een academisch profiel die ervoor kozen om leraar te worden. Nu is die instroom breder. De onderwijsminister stipt nog aan dat de hervormde lerarenopleiding volop geëvalueerd wordt en dat die opleiding op basis van die evaluatie zal bijgestuurd worden. Daarnaast worden er "beroepscompententies voor leraren uitgewerkt". Die competenties moeten beter omlijnen wat leraars in de toekomst moeten kennen en kunnen.
